福州口齿不清训练方法-口齿不清-福州小百灵---

---的预防措施是什么？

缺乏交流和关爱是---儿童的病源所在，家长要积极地创设机会与孩子沟通。每天---有固定的时间单独跟孩子交流。家长可选择在饭后、睡前与孩子交谈。时间控制在15至20分钟内，因为这段时间孩子的注意力是集中的。谈话的内容要以孩子喜欢的话题为准。平时，选择一些能激发孩子交往愿望、培养---交往技能的读物进行亲子阅读。还可有针对性地选择亲子游戏，以唤醒孩子对交往的渴望。

特发性语言发育障碍，------为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达，后者对语言的理解和表达均受---。当患儿开始学语时，语言缺陷即显示出来，小儿可发出一些音节，福州口齿不清原因，但不能组成词。记不住普通的词，词汇十分贫乏，不能用完整的去描述他所需要的东西，因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢，常比正常儿童慢2～3倍，福州口齿不清如何矫正，语言明显落后，如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈，4岁尚不能说完整的等。